Con el propósito de promover la cultura emprendedora y el trabajo de jóvenes y adultos que egresan de las Escuelas Laborales de Educación, hoy fue celebrada la IV versión de laFeria Nacional de Escuelas Laborales.
Durante la actividad, los participantes egresados de las distintas áreas técnicas, exhibieron los conocimientos adquiridos a través de la capacitación en las diferentes modalidades, como son: belleza y estética, diseño y confecciones, decoración de interiores, arte culinario, bisutería, entre otras.
Esta feria que se realiza cada dos años y, en primera versión celebrada en el 2014, también se dieron a conocer las capacidades técnicas de los estudiantes para que sean captados por el mercado laboral.
La exposición técnica contó con la presencia del ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal.
También se dieron cita directores, docentes y estudiantes de diferentes centros educativos de la capital.
Las Escuelas Laborales son la primera iniciativa del país en capacitación técnica. Surgieron en la década de los 80.
Permiten impartir más de 50 cursos técnicos a nivel nacional. Constituyen una manera de captar a los jóvenes pobres, con el objetivo de democratizar el acceso al conocimiento técnico y que ellos puedan mejorar su calidad de vida, emprendiendo o insertándose al mundo laboral.
Cada año, egresan 20 mil personas de estas escuelas formadas en las diferentes áreas técnicas que se imparten.
SANTO DOMINGO. - El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, encabezará este miércoles la IV Feria Nacional de las Escuelas Laborales de educación de personas jóvenes y adultas, iniciativa que busca profundizar en la construcción de una cultura emprendedora para la vida y el trabajo.
En la actividad, que está programada de 9:00 de la mañana a 7:00 de la noche en el hotel Dominican Fiesta, se exhibirán las muestras de los productos y servicios trabajados por los egresados de los diferentes cursos técnicos como culinaria, electricidad, peluquería, barbería, montajes de eventos, diseño de muebles, pintura y artesanía, entre otros.
“Esta hermosa muestra de más de 90 escuelas laborales diseminadas a nivel nacional, se constituye en un reconocimiento de las competencias logradas por los participantes en las diferentes áreas técnicas en las cuales se desarrollan”, afirmó Miriam Camilo Recio, directora de la Dirección General de Educación de Jóvenes y Adultos del Minerd.
A la feria nacional, que se realiza con gran impacto cada dos años, asistirán más de 1,500 personas, entre directores de centros educativos, maestros, estudiantes, personal técnico docente, directores de las regionales educativas y de distritos escolares, representantes de distintos organismos internacionales, así como de las entidades de la sociedad civil que trabajan el tema educación, entre otras personalidades.
Asimismo, la feria contará con una variada agenda de actividades artísticas, modelaje en pasarela, talleres y charlas, además de los testimonios de impresionantes cambios de vida en las personas que han pasado por las aulas laborales.
“Escucharemos a muchos jóvenes y personas más adultas de la transformación que ha dado su vida a través de este programa de educación laboral, con mejores oportunidades de desarrollo, además de pasar del analfabetismo y la pobreza extrema, a alcanzar un negocio que hoy les permite sostener a su familia y poder seguir aprendiendo”, destaca el organismo del Minerd.
Alrededor de 20 mil personas se integran anualmente a los procesos de capacitación laboral a nivel nacional, con acceso a programas de alfabetización, y de educación Básica hasta la Secundaria. Estas escuelas son pioneras en la formación para el trabajo, con una trayectoria que data de más de 80 años de historia.
SANTO DOMINGO. - El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, condenó de la forma más enérgica los desórdenes cometidos por estudiantes de centros escolares de Santiago y de la Ciudad Juan Bosch en Santo Domingo Este, incidentes que constituyen “una violación clara de principios y valores que se les inculca en las aulas, hechos por los cuales habrán sanciones”, sostuvo.
Peña Mirabal dijo que los actos cometidos no reflejan en lo absoluto “lo que se enseña a nuestros estudiantes en los centros educativos; principios, disciplina y otros valores que deben exhibir como entes en proceso de formación humana e integral; por eso invitamos a descontinuar acciones tan cuestionadas como esas que no representan a los estudiantes en su gran mayoría, a los docentes, y al sistema educativo donde todos los actores trabajamos por una ciudadanía ejemplar”, explicó.
Igualmente, el ministro de Educación se refirió a las acciones de violencia protagonizada por estudiantes en el interior de una de las aulas de un centro educativo en Ciudad Juan Bosch, donde, en medio de “una inaceptable y reprochable forma de festividad”, rompieron decenas de pupitres, un escritorio y cuanto encontraron a su paso.
“Debemos aplicar las sanciones correspondientes a esos estudiantes que participaron en esas acciones de violencia que distan mucho de las enseñanzas de valores que reciben durante todo el año escolar a través del nuevo currículo por competencias”, dijo.
Agregó que hace pública su condena y le hace un llamado a directores de centros y sus profesores a fortalecer la supervisión del comportamiento de los estudiantes.
El funcionario informó que ha designado una comisión integrada por la viceministra Denia Burgos, de Asuntos Técnicos y Pedagógicos; Minerva Pérez, directora de Orientación y Psicología, y José Remigio García, director de Currículo, para que investigue los hechos con profundidad y se dispongan las sanciones que ordena la normativa frente a los estudiantes involucrados en los referidos desórdenes ocurridos en Santiago y en la Ciudad Bosch.
En las imágenes difundidas a través de las redes sociales, se pueden observar a decenas de estudiantes de secundaria del Liceo Salustina Bans Peralta en Santiago de los Caballeros, en el momento en que llenan las calles, alrededor del plantel, de miles de hojas desprendidas de los cuadernos y mascotas. A la reprochable acción se sumaron estudiantes de otros centros escolares, lo que provocó dificultades en el tránsito vehicular e intranquilidad en los moradores de la comunidad Pastor Debajo, de Santiago.
Finalmente, Peña Mirabal reiteró su llamado a las familias de los estudiantes, representadas por las asociaciones de padres, madres y amigos de la escuela (APMAE), para que asuman un mayor compromiso en la formación conductual de sus hijos, “ya que de nada valen los esfuerzos desplegados en los centros educativos para inculcar valores y principios en nuestros muchachos, si no encontramos el concurso de las familias”.
El ministro de la Presidencia, Gustavo Montalvo, informó que en los próximos meses iniciará el programa de inglés por inmersión para estudiantes de bachillerato, lo que significa una ampliación del programa de formación de inglés como segunda lengua en República Dominicana.
El anuncio se produjo luego de una reunión convocada por el presidente Danilo Medina, con funcionarios del sistema educativo para discutir el estado de las metas de Educación del Programa de Gobierno 2016-2020.
El funcionario afirmó que la implementación del programa en este nivel educativo es para “garantizar que nuestros bachilleres, al concluir los estudios secundarios, sean completamente bilingües, a fin de mejorar su empleabilidad”.
Inglés por Inmersión es un programa para aprender inglés auspiciado por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), que se distingue por ser totalmente gratuito, incluyendo libros de texto y cuadernos de trabajo. Hasta ahora solo podían aplicar estudiantes universitarios.
El alumno becado debe acudir a cuatro horas de clase diarias en horario matutino, vespertino y nocturno, por casi un año completo.
El programa es impartido en universidades e institutos, tanto públicos como privados, y en todas las provincias del país.
El año pasado el Mescyt graduó a 15 mil 442 jóvenes, en el Centro Olímpico Juan Pablo Duarte, dónde tambien pudieron participar en una feria de empleos, que contó con la participación de diez empresas, ofreciendo oportunidades para laborar en ´Call Centers
SANTO DOMINGO. - El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, y la magistrada Olga Diná Llaverías, de la Dirección Nacional de Niños, Niñas y Adolescentes, sostuvieron una reunión de trabajo con el objetivo de coordinar acciones conjuntas contra la violencia en todas sus formas en los centros educativos públicos.
En un encuentro que se prolongó por más de una hora en el despacho de Peña Mirabal, ambos funcionarios mostraron su profunda preocupación por los casos de violencia física que se registran entre estudiantes, maltrato psicológico o bullyng con graves daños emocionales, y acoso sexual de docentes a sus alumnos.
“Primero como padre que soy, y luego en mi condición de ministro de Educación que debo velar por un buen ambiente escolar, me identifico con la preocupación de los padres y tutores ante la creciente e inaceptable situación de violencia física, emocional y sexual que se genera en nuestros planteles escolares, fenómeno que estamos decididos a frenar con el valioso y oportuno concurso de la magistrada Diná Llaverías”, dijo Peña Mirabal.
Precisó que a lo largo de su reunión con Diná Llaverías, pudo conocer la disposición y buena voluntad de la magistrada para coordinar con el Minerd un programa nacional contra todo tipo de violencia, física, emocional, acoso escolar o violación sexual.
“Estamos planificando un plan nacional y bien estructurado entre el Minerd y la Dirección de Niños, Niñas y Adolescentes de la Procuraduría General de la República, con la implementación de talleres comunitarios a las familias, orientaciones permanentes en las escuelas, entrenamientos a los que tienen la responsabilidad de gestión en los planteles escolares, a los docentes y al resto del personal”, refirió.
El funcionario reiteró su llamado a las familias para que acompañen este esfuerzo y trabajar para mejorar los ambientes con un cambio radical de violencia por la paz, “la tranquilidad y el sosiego que se requieren para alcanzar la calidad en el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes y generar una mejor sociedad”, dijo.
Uno de los primeros pasos que darán el Minerd y la Dirección de Niños, Niñas y Adolescentes será la realización de un taller nacional de orientación y capacitación a los directores de las 18 regionales y de los distritos educativos, para que ellos encaminen acciones similares en los planteles escolares.
En el plan contra la violencia en las escuelas participarán la Dirección de Orientación y Psicología del Minerd y la Dirección de la Policía Escolar. Este último organismo será rediseñado en su nuevo rol de seguridad en las escuelas, con un fortalecimiento integral.
Por su lado, la magistrada Diná Llaverías valoró la oportunidad de llevar conjuntamente con el Minerd, un programa de prevención contra la violencia en las escuelas, además de garantizar el cumplimiento de la ley y de otras acciones contempladas en una hoja de ruta, así como los compromisos asumidos por el Estado dominicano sobre la materia, frente a distintos organismos internacionales.
“En esta reunión nos hemos comprometido a realizar una coalición y coordinación de trabajo en aras de producir las respuestas que la sociedad espera y merece de las instituciones que encabezamos, en la tarea de generar un clima de paz en las escuelas”, refirió.
Destacó que “quien se encuentra dentro del sistema de protección de niños, niñas y adolescentes debe reconocer su prioridad absoluta e interés superior de tener un corazón lleno de amor y pasión para saber que no hay día ni hora de trabajo, tal como lo hace el ministro Peña Mirabal, con la responsabilidad y el compromiso que le caracteriza, esta vez al frente del Minerd”.
Diná Llaverías coincidió con el ministro Peña Mirabal, en la necesidad de que los padres jueguen un rol más activo y comprometido con la formación y el sano desarrollo de sus hijos, a través de su participación en las gestiones en los centros escolares.
SANTO DOMINGO.- El proceso de registro de inscripción de profesionales de educación y de psicología que han aplicado en el Concurso de Oposición Docente 2019 para ocupar las plazas vacantes en los centros educativos públicos, marcha a un ritmo que ha sobrepasado las expectativas del Ministerio de Educación (Minerd), al totalizar 36 mil 358 solicitudes a la fecha.
“Como se ve, vamos a un ritmo acelerado con el registro de inscripción, lo que demuestra la confianza que han depositado los profesionales de la educación y de psicología a este proceso transparente, participativo, diáfano y abierto, valores que garantizamos se mantendrán hasta concluir esta iniciativa”, informó Henry Santos, coordinador de Gabinete del Minerd, a través de una nota servida a los medios de comunicación.
La mayor cantidad de postulantes registrados es de 8,375 para maestros de educación Primaria, seguida de 7,607 de educación Inicial, 4,376 de Ciencias Sociales en Secundaria; 4,197 orientadores (psicólogos) y 3,330 de maestros de Lengua Española en Secundaria. Luego hay 1,899 para docentes de Ciencias Naturales en Secundaria; 1,789 en el área de Matemáticas en Secundaria; 1,690 para directores de centros educativos; 1,666 en Lenguas Extranjeras; 1,276 en Educación Física Escolar, y 153 en Educación Especial.
La regional de 10 de Santo Domingo lidera con el mayor total de aplicaciones con 4,386, seguida de San Cristóbal (3,633), La Vega (2,940), Azua (2,916), Santo Domingo regional 15 (2,900), San Pedro de Macorís (2,708), Monte Plata (1,656), Santiago (2,560), San Francisco de Macorís (1,874), Nagua (1,554), Barahona (1,505), Cotuí (1,411), Puerto Plata (1,210), San Juan (1,165), Bahoruco (1,104), Mao (1,048), Higüey (920) y Montecristi (868).
El concurso, en el que por primera vez aplican profesionales de las áreas de inglés y educación especial, es dirigido por Henry Santos, coordinador de Gabinete del Minerd, con la participación de la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Denia Burgos, y Víctor Sánchez, viceministro de Planificación, así como Vivian Báez, directora de Recursos Humanos, y una representación de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP).
Tan pronto se concluya este proceso para aspirantes a docentes, directores de centros educativos y orientadores, el Minerd contempla realizar otra iniciativa similar para el registro de inscripción para cubrir vacantes de docentes de Educación Artística y profesionales habilitados.
El sistema educativo nacional cuenta con disponibilidad para 6 mil plazas para maestros de Inicial, Primaria y Secundaria, orientadores (psicólogos) educación física, y 1,700 directores de planteles escolares
SANTO DOMINGO. –El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, junto a sus homólogos de Defensa, teniente general Rubén Paulino Sem, y de Cultura, Eduardo Selman, realizaron un recorrido por el stand del Ministerio de Educación que se exhibe en la 22ª. Feria Internacional del Libro 2019, donde constataron el trabajo que realizan los estudiantes de todos los niveles, así como los avances alcanzados en el sistema educativo nacionAl.
Los ministros Peña Mirabal, Paulino Sem y Selman, fueron recibidos en el stand del MINERD por estudiantes del Politécnico Parroquia Betania, escenario donde valoraron los espacios habilitados para que los visitantes puedan ver los avances de la tecnología que se utiliza en los centros educativos públicos, además de los programas de desarrollo del conocimiento como el Aula Espacial para instructivas expediciones astronómicas, entre otras experiencias académicas.
El ministro Peña Mirabal aprovechó la ocasión para reiterar el llamado a las familias dominicanas para que inculquen a sus hijos el hábito de la lectura, como herramienta para alcanzar el conocimiento.
¨No es suficiente con lo que nuestros maestros y maestras imparten en las aulas; lo hacen (los docentes) con mucho entusiasmo, entrega y dedicación, pero si papá y mamá no refuerzan ese trabajo en la casa, entonces ese trabajo queda cojo¨, refirió Peña Mirabal junto a sus homólogos Paulino Sem y Selman, así como el vicealmirante Emilio Recio Segura, comandante de la Armada de la República Dominicana; el mayor general Elvis Marcelino Feliz Pérez, comandante de la Fuerza Aérea de la República Dominicana; el mayor general Estanislao Gonell Regalado, comandante del Ejército de la República Dominicana, y el Mayor General Ing. Ney Aldrin Bautista Almonte, Director General de la Policía Nacional.
El funcionario hizo un llamado a toda la familia a que lleven a sus hijos a la Feria del Libro, para que toquen los textos que allí se exhiben, y todo lo que se está haciendo en el país para que en la República Dominicana haya una mejor educación sin exclusión.
Peña Mirabal también visitó el pabellón del Ministerio Defensa, donde recibió explicaciones sobre la historia política e identidad de la República Dominicana, en un período que abarcó la Revuelta de Esclavos de 1522, las Devastaciones de Osorio, La Isla Tortuga, El Periodo de la España Boba, y el Juramento Trinitario, entre otros temas nacionales.
El evento internacional, que tiene como lema ¨La Lectura es conocimiento¨, dedicado al laureado escritor Virgilio Díaz Ordoñez, y como país invitado a Puerto Rico, ha alcanzado una gran asistencia de visitantes interesados en los libros, especialmente estudiantes y personalidades ligadas al mundo de la intelectualidAd.
SANTO DOMINGO. –El Ministerio de Educación llamó este domingo a estudiantes y docentes a acudir este lunes con puntualidad y entusiasmo a los centros educativos públicos y privados, para el reinicio de la docencia del año escolar 2018-2019, tras concluir la pausa por la conmemoración de la Semana Santa.
Al hacer el anuncio, el ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, dijo que los planteles escolares están debidamente cuidados y ambientados en sus estructuras físicas para recibir a cerca de tres millones de alumnos, maestros y maestras, así como al personal administrativo que desde hoy retomarán la antorcha de la educación, en el camino hacia el desarrollo personal y de la nación.
“Apelamos a la sana conciencia ciudadana, al compromiso y a la responsabilidad de las familias para que envíen a sus hijos puntualmente a los centros educativos públicos y privados, con el mismo impulso con el que la educación vive hoy una nueva realidad transformadora a través de una Revolución Educativa sin precedente en la historia de nuestra amada nación”, dijo el funcionario en un comunicado remitido por el Minerd.
Peña Mirabal llamó a estudiantes y profesores a nivel nacional, a retomar el motor de la educación, como protagonistas de primer orden en la consecución de una enseñanza-aprendizaje de calidad y con el máximo de aprovechamiento, “pues está comprobado que esa es la principal herramienta de liberación de la gente y de los pueblos”.
SANTO DOMINGO. - El ministro de educación, Antonio Peña Mirabal, llamó a los docentes y a la comunidad educativa en general, a desarrollar una intensa campaña educativa desde las aulas, para generar conciencia ciudadana sobre la necesidad de ahorrar y racionalizar en el consumo de agua potable, a propósito de la grave sequía que afecta al país desde hace meses.
«Contamos con la buena voluntad de nuestros abnegados maestros y con cada una de las entidades que trabajan el tema educativo, para hacer efectiva esta noble y valiosa tarea que reclama el país en las actuales circunstancias, amenazado por una profunda crisis de agua provocada por el fenómeno El Niño», dijo Peña Mirabal.
El funcionario declaró a través de un comunicado servido por la Dirección de Comunicaciones del Minerd, que desde las aulas de los más de 7 mil centros educativos públicos y casi 4 mil colegios privados podemos generar una valiosa sinergia para crear conciencia en los estudiantes. Así como a sus familias y a la población en general, en la imperiosa labor de evitar el desperdicio de agua, donde quiera que nos encontremos y desde nuestras actividades cotidianas.
Peña Mirabal recordó que el país sufre una de las peores sequías de los últimos 50 años, difícil realidad que se debe enfrentar con la buena voluntad, conciencia y responsabilidad de todos los dominicanos y qué mejor escenario para cuidar el agua que la unión entre las aulas y las familias.
Asimismo, el ministro Peña Mirabal exhortó a los estudiantes, docentes y a los representantes de las asociaciones de padres, madres y amigos de la escuela, a que atiendan con la debida responsabilidad, las recomendaciones de los distintos organismos del gobierno central que trabajan el tema agua, «para que podamos todos aportar nuestro granito de arena en la campaña educativa por el ahorro y racionalización en el consumo del valioso líquido».
Enfatizó que la concienciación sobre el ahorro urgente del agua que necesita el país, debe ocurrir de manera transversal en un tránsito que incluya las aulas (con sus estudiantes, docentes y técnicos educativos) y las casas de familia, ya que de esa manera estaremos economizando ese incalculable recurso natural que es el agua, y al mismo tiempo, contribuyendo con el bienestar de esta casa de todos que es el planeta.
Peña Mirabal pidió a los demás entes que trabajan el tema educación para que se sumen a esta campaña de concienciación iniciada por la Dirección de Comunicación Estratégica del Gobierno, bajo la dirección de Moisés González, “en un esfuerzo por lograr, no sólo rebasar esta crisis de agua, sino, además, coadyuvar a preservar tan valioso recurso natural.
SANTO DOMINGO.- Con el objetivo de garantizar que la alimentación, asistencia social y programas de salud se ofrezcan con la mayor calidad posible que amerita la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina, el Ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, sostuvo una reunión con la dirección ejecutiva del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), para profundizar en los procesos internos externos que benefician a los educandos.
Peña Mirabal mostró especial interés en los procesos de preparación y distribución de los alimentos que recibe la comunidad educativa, en razón de que cada día se distribuyen más de 4.3 millones de raciones de alimentos a más de 1.8 millones de estudiantes en más de 5,900 centros educativos con una cobertura del 79 % en estudiantes de secundaria y un 97 % en primaria.
“Para nosotros es vital que la elaboración y distribución de los alimentos sea óptima; no vamos a permitir nada menos que la excelencia porque los estudiantes merecen recibir productos de la más alta calidad. Estoy conociendo al detalle todo lo relacionado con el bienestar de la comunidad educativa, especialmente lo que involucra a los educandos”, precisó Peña Mirabal ante la directiva de INABIE.
De su lado, el director de Bienestar Estudiantil, René Jáquez, precisó que, gracias a la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina, se ha pasado de 1.4 millones en 2012 a 1.8 millones de estudiantes beneficiados con los programas de alimentación escolar y los otros servicios disponibles para ellos, todo eso gracias a la política de apertura con las micro, pequeñas y medianas empresas, las cuales pasaron de 140 hace cinco años a 1,345 ahora.
“Estamos suministrando entre el 65 y el 70 % de los alimentos que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes necesitan para estar bien alimentados, lo que se traduce en un beneficio cualitativo y cuantitativo en la calidad de vida de sus familias”, expuso.
Para garantizar un suministro de alta calidad, un equipo técnico especializado en alimentos supervisa, todos los días, los productos que llegan a los centros educativos. En los centros donde cocinan su propia comida, hay un personal capacitado que va y supervisa la dinámica, a los fines de que todo quede con la más alta calidad posible.
De acuerdo a Jáquez, el INABIE no solo proporciona alimentos a los estudiantes, sino que ofrece una serie de servicios que van desde programas de salud bucal, visual, auditiva y epidemiológica, hasta distribución de útiles escolares y kits didácticos que facilitan la inserción escolar en las comunidades más necesitadas.
“Salud bucal empezó con poco más de 83 mil estudiantes y ya superamos los 254 mil; los servicios de salud visual iniciaron con menos de 45 mil alumnos y hoy superamos los 55 mil; en la parte auditiva arrancamos con 21 mil beneficiados y hoy son más de 54 mil, lo que evidencia que estamos dando una cobertura integral a nuestros estudiantes”, detalló.
Tanto el ministro Peña Mirabal como el director del INABIE coincidieron en que todas las acciones a realizarse deben tener como piedra angular el bienestar de los estudiantes. “Tendremos sesiones permanentes para garantizar la excelencia en la comunidad educativa, no vamos a permitir menos de ahí”.
SANTO DOMINGO.- Como forma de brindar los conocimientos básicos y necesarios a todas aquellas personas que se dedican al rescate y protección animal, ofreciendo los instrumentos y herramientas necesarias en el tema, en particular en relación a la Ley 248-12 de Maltrato animal y tenencia responsable, este sábado 23 de los corrientes será impartido el "IV Taller de Protección Animal".
El curso que durará ocho horas, será impartido por diversos profesionales del área, en las Aulas de Enseñanza del Acuario Nacional, sito avenida España.
Dicho encuentro se realiza desde el año 2016, y está dirigido También a estudiantes de veterinaria, amantes de los animales, etc.
La actividad es teórico práctica, por lo que los asistentes podrán participar en una sesión interactiva de manipulación con diversos animales, como manatí, tortuga, iguana, aves, serpientes y perros.
La primera parte está dedicada a las mascotas o animales domésticos, con énfasis en el tema de la rabia, tanto en animales como en humanos, así mismo mordeduras y su manejo, además se hablará de envenenamiento en animales.
Así mismo, habrá una sesión también teórico práctica de Reanimación o Resucitación cardio-pulmonar en mascotas.
Se hablará además de los animales de vida libre, como especies exóticas en el hogar, rescate, rehabilitación y liberación de tortugas marinas y varamiento de mamíferos marinos, con énfasis en manatíes.
El taller cierra con la participación del área de psicología con la intervención de los animales y la muerte, y la contribución de los animales al mundo, junto a la participación del área jurídica, que se enfocará en variados aspectos de la ley 248-12.
El taller cuenta con la participación de médicos veterinarios, infectólogos, toxicólogos, cirujanos dermatólogos, biólogos, psicólogos y un jurista.
El costo es de RD$600.00 por persona. Incluye material de apoyo, refrigerios, almuerzo y certificado de participación.
Las inscripciones se realizan en Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
SANTO DOMINGO. – El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, llamó a la población a sumarse con sentido humano y patriótico a los esfuerzos del presidente Danilo Medina por colocar a la República Dominicana en los primeros planos a nivel regional, en áreas históricamente sensibles de la vida nacional, como la educación, la salud, la institucionalidad, la igualdad para todos y el pensamiento político puesto fundamentalmente en el desarrollo de la gente.
El funcionario destacó los esfuerzos que realiza el gobierno central en favor de la protección de los niños y las niñas desde los 45 días de nacidos, con iniciativas a través del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera infancia (INAIPI), que se constituyen en la fuente inicial para el desarrollo educativo de la población.
“El niño que desde los 45 días de nacido recibe educación integral, adecuada alimentación, atención psicológica temprana y otros servicios vitales para su desarrollo, como los que ofrecen los CAIPI, las Estancias Infantiles y el CONANI,llega al sistema preuniversitario con las condiciones óptimas para completar su formación hasta llegar a la carrera universitaria…y esas solas iniciativas no tiene precedentes en el país”, dijo Peña Mirabal.
Expuso que la alocución del mandatario en su rendición de cuentas con motivo de la celebración del Día de la Independencia Nacional, tocó aspectos nodales en el orden social, económico y de carácter humano, “ejes fundamentales y soportes en la consecución de generar una nueva sociedad de dominicanos y dominicanas”.
El ministro Peña Mirabal resaltó que su gestión hace suyo el compromiso del jefe del Estado de incrementar la población escolar en la impactante Jornada Escolar de Tanda Extendida, “en ese loable esfuerzo de que ningún niño, niña, adolescente o joven se quede fuera de las aulas”, meta que ya alcanza al 68%, mientras que la meta es llegar al año 2020 con el 100% de los estudiantes.
“Pero, resulta que esos objetivos van cónsonos con los programas de mejoría de las condiciones de vida de los docentes y el personal técnico de las escuelas, la formación de maestros y maestras de excelencia, así como la capacitación continua de docentes y directores de los planteles escolares. Esa es una ardua tarea que estamos prestos a seguir profundizando, gracias a la decidida voluntad política del presidente Medina”, refirió.
Más y mejores estructuras escolares
Peña Mirabal señaló que el Minerd trabaja de la mano del Ministerio de Obras Públicas para hacer realidad la meta este año del presidente Medina, en materia de construcciones de nuevos y modernos centros escolares (cerca de 200 adicionales) y más de 40 estancias infantiles, “que si usted le agrega la instrucción de expansión de los valiosos y oportunos programas del Instituto de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), deberá concluir en que se trata de políticas integrales llamadas a generar desarrollo humano, con un concepto inclusivo e igualdad , además de abrir las puertas de los empleos y las oportunidades para todos en la consecución de reducir la pobreza”.
República Digital avanza
Respecto al trascendental programa República Digital Educación, que el jefe del Estado tocó en su discurso como uno de los pilares de su administración, Peña Mirabal dijo que el Minerd cumplirá con la entrega de 300 mil computadoras a estudiantes y profesores de los centros educativos públicos, a partir del próximo año escolar 2019-2020, lo que permitirá estrechar aún la brecha digital que genera, al mismo tiempo, desigualdad en la población de menores ingresos.
A esa iniciativa se suman los programas de robótica que hasta el momento beneficiaron a más de 140 mil estudiantes, mientras que otros 500 mil recibieron capacitación en centros comunitarios dirigidos por la Vicepresidencia de la República.
“Estamos todos entusiasmados y con los motores bien calibrados, pues como se ve, se trata de distintas iniciativas desplegadas por el Gobierno central a través diferentes instituciones públicas, con un solo objetivo: el desarrollo de la gente que es el principal norte de nuestro presidente Medina”, puntualizó Peña Mirabal.
SANTO DOMINGO.- En ocasión de conmemorarse hoy el Día del Estudiante, el presidente Danilo Medina envió una cariñosa felicitación a los niños, niñas, adolescentes y alumnos de todos los planteles educativos y académicos.
“Aspiramos a que nuestros estudiantes de hoy sean ciudadanos ejemplares en el mañana, que estén preparados para honrar el privilegio de su nacionalidad siendo capaces de lograr el desarrollo humano que reclaman los tiempos que vivimos”.
Danilo Medina pronunció un efusivo mensaje a los estudiantes dado a conocer por el portavoz del Gobierno y director general de Comunicación, Roberto Rodríguez Marchena, a través de su cuenta de la red social Twitter: twitter.com/rodrigmarchena.
Estudiar con interés y sin descanso
“Este es un día propicio para exhortarles a que estudien con interés y sin descanso; que aprendan sin límites todo aquello que puede contribuir a labrar su camino como seres útiles a la sociedad”. Dijo el mandatario.
Consciente de que la educación es la base del desarrollo de cualquier nación, el Gobierno hace grandes esfuerzos en elevar el nivel y la calidad.
El Día del Estudiante encuentra a República Dominicana con más de un millón 300 mil estudiantes incorporados a la Jornada Escolar Extendida, recibiendo ocho horas de docencia de calidad y con desayuno, almuerzo y merienda garantizados.
“Ya no se trata tan solo de construir locales dignos para impartir docencia, ni de ampliar la cantidad de escuelas y dotarlas de innovadoras facilidades”.
“Nuestra meta es fortalecer la preparación de los docentes, para que alumnos y maestros acudan a la escuela con verdaderos deseos de superación”.
“Quiero recordar a los padres su gran compromiso de inculcar a sus hijos e hijas auténticos valores, así como velar porque su asistencia a la escuela sea diaria y puntual, a fin de que aprovechen el tiempo y cumplan con los deberes que les son asignados”. Enfatizó Danilo Medina
SANTO DOMINGO.- El ministro de Educación, Andrés Navarro, y el presidente de la Confederación Dominicana de Unidad Evangélica (CODUE), Fidel Lorenzo, suscribieron un convenio de colaboración interinstitucional dirigido a la formulación e implementación de proyectos a nivel nacional que coadyuven con la mejora de la calidad de los aprendizajes en los centros educativos gestionados por entidades religiosas evangélicas miembros de esta confederación.
“El Ministerio y la Confederación aunarán esfuerzos en la formulación de programas y acciones en toda la geografía nacional que contribuyan al fortalecimiento de las políticas públicas priorizadas, en el objetivo de mejorar la formación ciudadana a través de los centros escolares dirigidos por las iglesias evangélicas”, explica una nota servida en el acto de firma del acuerdo rubricado en el auditorio de la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFEHC).
Durante el acto, el ministro Navarro garantizó que se trata de una alianza que abre las puertas a una significativa incidencia del valor agregado de la labor pastoral en todo el proceso enseñanza-aprendizaje, y una mayor posibilidad de tocar las vidas de la comunidad educativa a nivel nacional.
Dijo que el Ministerio de Educación dotará de los recursos necesarios para la operación y el desarrollo de los centros educativos evangélicos articulados en CODUE “porque no sólo apelamos a la mejora del conocimiento, sino a la incorporación orgánica de un sistema de valores”.
Precisó el trío de componentes como el saber, saber hacer y el saber ser son los que realmente pueden garantizar la educación de calidad que promueve la Revolución Educativa impulsada por el presidente Danilo Medina.
El funcionario abogó por el reforzamiento del triángulo familia, escuela e iglesias como herramienta fundamental para alcanzar una ciudadanía potencialmente fuerte frente a los embates de la vida cotidiana; “de ahí que esta alianza la hacemos bajo la seguridad de que la extensión de la familia es la escuela y es la iglesia”.
En tanto, Fidel Lorenzo, presidente de CODUE, declaró que el acuerdo permitirá aprovechar el recurso humano pedagógico y técnico, así como espacios apropiados para la mejora del sistema educativo, con el compromiso de agregar valores en el saber, hacer y en el ser de tanta influencia en la comunidad evangélica del país, a través de una cobertura del 25 por ciento en la educación preuniversitaria.
“Llegar a este logro hoy se debe al compromiso del ministro Navarro, quien ha valorado la importancia de la inclusión de la comunidad religiosa y de las familias en todo el sistema escolar; garantizamos que en pocos años veremos una marcada diferencia en toda la educación dominicana”, expuso.
Ambas instituciones se comprometen a articular sus esfuerzos, en lo que concierne al Ministerio de Educación, en la dirección de impulsar el derecho ciudadano a acceder a una educación integral, de calidad permanente y en igualdad de condiciones y oportunidades, mientras que la Confederación, en la misión de desarrollar programas y actividades que impulsen la relación iglesia-sociedad para alcanzar soluciones a la problemática nacional, incluyendo el área educativa.
Asimismo, se desarrollarán tareas conjuntas en la coordinación, definición e identificación de las iniciativas que contribuyan al afianzamiento de las políticas públicas que ejecuta el Ministerio por la calidad educativa, un eje fundamental de la Revolución Educativa, así como impulsar la cogestión en los planteles escolares evangélicos.
Uno de los artículos de este convenio que tendrá vigencia durante 10 años, establece “formular y ejecutar un programa de veeduría en las comunidades educativas evangélicas con la finalidad de velar por una buena gestión escolar y el fortalecimiento de la formación en valores, con el concurso de las asociaciones de padres, madres y amigos de la escuela (APMAE), siempre con un concepto inclusivo que permita evitar la deserción escolar”.
La estrategia conjunta envolverá una serie de campañas dirigidas a la comunidad educativa evangélica, a través de la cual se destacará la importancia de los derechos fundamentales y los valores vinculantes a la ideología cristiana.
El acuerdo establece la formación de una comisión mixta integrada por miembros de ambas instituciones, la cual se encargará de dar un riguroso seguimiento al trabajo, la definición de los programas y los proyectos, la designación de un equipo técnico, además de evaluar la naturaleza y el presupuesto necesario para alcanzar los objetivos trazados.
La mejora de la calidad educativa, el respeto a los derechos ciudadanos y la inclusión son aspectos fundamentales que el Ministerio de Educación encaminará a través de los centros educativos gestionados por las iglesias pertenecientes al CODUE, refiere el convenio, así como dar paso a los docentes que no han obtenido su habilitación en los procesos de formación y capacitación impulsados por el Instituto Nacional de Formación Magisterial (INAFOCAM).
Se trata de un paso trascendental sin precedente en la relación Ministerio de Educación y los centros educativos evangélicos, para una cogestión que viabilice un espacio común por la mejora de la calidad educativa.
BARAHONA.- Esta provincia al sur del país fue impactada una vez más por la Revolución Educativa que impulsa el presidente Danilo Medina con la entrega hoy de tres centros educativos del nivel primario, los cuales sumarán 51 nuevas aulas, en beneficio de 1,680 estudiantes de los municipios La Ciénaga, Polo y Fundación, quienes se incorporarán a la Jornada Escolar Extendida, y una estancia infantil que alojará a 226 niños del municipio cabecera.
En el municipio La Ciénaga, el jefe del Estado entregó el nuevo Centro Educativo Lea Manuela Moreta, con 29 modernas aulas para una matrícula de 980 estudiantes. También, entregó en Polo, el Centro Educativo Juan Bosch, el cual fue ampliado con 12 nuevas aulas para 385 estudiantes.
Mientras, en Habanero, Pescadería del municipio Fundación, el primer mandatario puso en manos de la comunidad educativa 10 aulas en el nuevo Centro Educativo Aura Therma Suero Feliz que beneficiará a 315 estudiantes.
Los planteles disponen de aulas para el nivel Inicial, rincones tecnológicos, bibliotecas, oficinas administrativas equipadas, salón para profesores, sala de enfermería, cocina-comedor, cancha deportiva mixta y plaza cívica.
En tanto, el Centro de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI) Pueblo Nuevo, está dotado de espacios para niños de 0 a 12 meses, de 1 a 2 años, de 2 a 3, de 3 a 4, de 4 a 5, así como áreas administrativas, enfermería, salón de reuniones, cocina-comedor y área de juegos infantiles.
La provincia Barahona cuenta con 221 centros educativos y 49,820 estudiantes. De esos planteles, 183 son de Jornada Escolar Extendida, en los cuales hay inscritos 54,438 alumnos.
En tanto, en el municipio La Ciénaga hay 18 escuelas y 2,796 estudiantes. De esos centros, 15 son de Jornada Extendida con una matrícula de 2,421 alumnos.
En los gobiernos del presidente Medina se han entregado 46 nuevos centros educativos en Barahona, que han sumado 688 aulas, destinadas a 21,385 estudiantes.
El acto de entrega se realizó en el liceo Lea Manuela Moreta, donde el jefe de Estado estuvo acompañado del ministro de Educación, Andrés Navarro, quien anunció que dentro de varias semanas se pondrá en marcha en las escuelas la segunda fase del programa República Digital Educación, en el objetivo de seguir ampliando el aprovechamiento de la tecnología digital en los estudiantes y los docentes a nivel nacional, con la entrega de una computadora personal a cada uno, además de dotar los planteles de la infraestructura necesaria que permita la mejora sustancial de la calidad educativa.
“El programa República Digital va a entregar a cada estudiante de la escuela una computadora personal y gratuita, e igual a cada docente, para que nuestros alumnos estudien mejor. Para los muchachos del liceo estaremos entregando una computadora para cada uno”, expresó Navarro.
Hablando ante cientos de estudiantes, profesores, dirigentes de distintas comunidades educativas y de representantes de las asociaciones de padres, madres y amigos de la escuela, Navarro señaló que “en la escuela primaria para cada estudiante habrá la disponibilidad de una tableta”, agregó Navarro, al tiempo que les mostraba una de las tabletas que recibirán de manera gratuita para su desarrollo.
Navarro exhortó a los estudiantes a cuidar esos equipos y solo utilizarlos para aprender más y mucho mejor. Asimismo, motivó a los padres, madres y dirigentes comunitarios a que sean el apoyo fundamental para que los alumnos usen adecuadamente las computadoras y las protejan.
“La sociedad dominicana, hoy más que nunca, es testigo del gran cambio que está experimentando no solamente la escuela, sino la República Dominicana; cada día más estamos mejorando la educación, estamos construyendo nuevos ciudadanos más responsables, más críticos, más empoderados y esto es lo que va a garantizar el futuro de prosperidad que el presidente Danilo Medina quiere con la Revolución Educativa”, puntualizó Navarro.
Los planteles fueron construidos por el Ministerio de Obras Públicas con una inversión superior a los 154 millones de pesos. En tanto, el CAIPI, también construido por el MOPC conllevó una inversión superior a los 35 millones de pesos.
En la ceremonia, también habló el ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo, quien explicó los detalles estructurales y las facilidades de los planteles. El centro educativo fue bendecido por el padre Manuel Hidalgo, de la Parroquia Nuestra Señora de Fátima. En tanto, la licenciada Claudia Matos Vargas, directora del centro, pronunció el discurso de bienvenida.
La estudiante Jarolin Ramos, de sexto grado, ofreció las gracias en nombre de todos sus compañeros y de las comunidades educativas que se beneficiarán de los planteles escolares.
Al acto asistieron, además, José Ramón Peralta, ministro Administrativo de la Presidencia; el gobernador provincial Pedro Peña Rubio; el senador Eddy Mateo; el alcalde Noel Suberví; los diputados Noris Medina, Ruddy María Méndez, Mariano Montero y Manuel Florián; el director del distrito municipal de La Ciénega, Kelvin Félix Jiménez; la directora regional de Educación, Iris San Gilbert, entre otras personalidades.
SANTO DOMINGO.- El instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM), convoca a los bachilleres interesados en estudiar educación para que ingresen en mayo próximo al referido programa, para cursarlas en diferentes universidades del país con una cobertura de un 100% del pago de la matrícula.
La institución recuerda que estas becas están dirigidas a bachilleres de 16 a 25 años que estén dispuestos y disponibles para estudiar a tiempo completo y que hayan superado la prueba de Orientación y Medición Académica-POMA, y la Prueba de Aptitud Académica-PAA. En nuestro portal puede encontrar el calendario de aplicación de pruebas, así como las ofertas que estarán ofreciendo.
Las solicitudes para los postulantes, deben ser realizadas en línea, en el periodo que próximamente publicarán en el portal, www.inafocam.edu.do.
Los bachilleres podrán optar por las Licenciaturas en Educación orientadas al nivel secundario en las áreas de Lengua y Literatura, Química, Física, Biología y Matemática. También las licenciaturas en Educación Física, en Educación Inicial y en inglés con orientación a la enseñanza
Para optar por las becas, los bachilleres deben también adjuntar los siguientes documentos: cédula de identidad, acta de nacimiento, récord de notas del bachillerato, certificación de las pruebas nacionales (Certificado de Bachiller) y una foto 2×2.
Los documentos originales serán depositados en la universidad correspondiente, al momento de la inscripción, junto con un certificado médico.
Para más informaciones los interesados pueden comunicarse con el Departamento de Becas del INAFOCAM al 809-535-8006 extensiones 103 104,105, 106,125 y 130, en horario de lunes a viernes, de 8 de la mañana a 4 de la tarde.
Estas ofertas forman parte de las 20 mil becas que concede el Gobierno dominicano hasta el 2020, en el marco del programa Formación Docentes de Excelencia.
Además de la cobertura completa de la matrícula universitaria, el programa pagará a los becarios un estipendio mensual de seis mil pesos, si cursan la carrera en su provincia, y siete mil pesos si son admitidos en una universidad localizada en una provincia distinta a su lugar de residencia.
El programa formativo incluye un diplomado para capacitarlo en el uso de las nuevas tecnologías como herramienta pedagógica y un programa de inglés por inmersión, entre otras capacitaciones extracurriculares.
La formación que se desarrollará busca garantizar que los nuevos docentes alcancen el dominio de los contenidos de las asignaturas curriculares, así como de la capacidad pedagógica para enseñarla con efectividad en los centros educativos.
Ministro de Educación Andrés Navarro asegura que la Revolución Educativa está generando desarrollo local
SANTO DOMINGO.- El ministro de Educación, Andrés Navarro, afirmó que la política pública denominada Revolución Educativa se desarrolla a nivel nacional con un notable impacto social y económico en la gente, ya que está dirigida fundamentalmente a mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes, la capacitación de los docentes y, colateralmente, genera oportunidades de desarrollo para los microempresarios, a través de la Jornada Escolar Extendida.
Navarro precisó que la iniciativa sin precedente impulsada por el presidente Danilo Medina muestra día a día su efectividad como política pública social, sostenible e institucionalmente confiable, además de tocar el concepto de la inclusión con estricto apego al respeto de los derechos humanos.
Enfatizó que para que una política pública pueda ser sostenible en una sociedad como la nuestra, debe ser institucionalmente legal, técnicamente confiable, económicamente financiable y socialmente legítima, pero que además, para ser efectiva requiere generar un impacto positivo central y también colateral.
Al participar como orador invitado en la conferencia magistral “La Revolución Educativa y su Impacto Inmediato en el Desarrollo Local”, ofrecida en la sede del Colegio Dominicano de Ingenieros, Arquitectos y Agrimensores (CODIA), a propósito del 56 aniversario de ese gremio profesional, Navarro dijo que la Revolución Educativa cumple a cabalidad con las condicionantes de legalidad, sostenibilidad, legitimidad e incidencia en el desarrollo de la población, por sus efectos positivos a nivel central y colateral en cada una de las comunidades.
El funcionario destacó que el impacto central de la Revolución Educativa es alcanzar mejoras en los aprendizajes de los todos los estudiantes sin excepción, “pues envuelve una decidida voluntad del presidente Danilo Medina para que nadie se quede fuera de las aulas, pero colateralmente ha beneficiado en lo económico a una serie de sectores que antes no eran tocados, como profesionales, las microempresas y a las comunidades más vulnerables”.
Navarro puso de ejemplo que un impacto extraordinario fue la decisión del presidente Danilo Medina, de que los contratos para construir las nuevas escuelas se hicieran por sorteos transparentes y no por las tradicionales licitaciones, realidad que ha permitido que las obras lleguen a los microempresarios.
“Este programa, en vez de estar concentrado en cinco o diez grandes empresas de la construcción a través de licitaciones tradicionales, se distribuye de manera equitativa, basado en el criterio del azar entre 1,922 profesionales de la ingeniería y la arquitectura vinculados a la construcción, en una iniciativa sin precedente en la historia de la nación”, aseveró Navarro.
El ministro aclaró que si bien el centro de la Revolución Educativa es la mejora de la calidad de los aprendizajes y la capacitación continua de los docentes, “también ha tenido en cuenta a los profesionales de la construcción que buscan su desarrollo desde sus pequeñas empresas, lo que ha arrojado un impacto positivo y extraordinario como decisión de política pública”.
Expuso que los ingenieros y los arquitectos que participan en los sorteos de obras de distintas provincias, contratan a los obreros de las mismas comunidades donde se construirán las escuelas, lo que representa un impacto económico extraordinario que todavía no se ha medido en su justa dimensión.
Asimismo, Navarro resaltó que el Programa de Jornada Escolar Extendida ha fomentado el desarrollo de las micro y pequeñas empresas en todo el país como suplidoras de aproximadamente 3 millones 500 mil raciones alimentarias entre estudiantes, docentes y personal administrativo de las escuelas.
“Solamente el año pasado, el servicio de alimentación implicó la inversión de 19 mil millones de pesos para nuestros muchachos y muchachas. Cuando usted tiene eso, lo que usted ha generado con esas micro empresas es oferta de empleos que después pasa a una cobertura mayor, gente que está recibiendo ingresos para su mejora en la calidad de vida”, sostuvo.
De su lado, el presidente del CODIA, arquitecto Guarionex Gómez, agradeció al ministro Navarro por “la valiosa conferencia ofrecida a los profesionales de nuestro colegio”, al tiempo que valoró como positiva la gestión que desarrolla el funcionario al frente del Ministerio de Educación.
“Para el Codia y su Junta Directiva es de gran satisfacción contar con la presencia de un profesional de la arquitectura miembro de este colegio, que en las posiciones públicas y privadas que ha ocupado, su sello ha sido la responsabilidad, vocación de servicio, honestidad y transparencia”, refirió el arquitecto Gómez.
A la conferencia asistieron los demás integrantes de la junta directiva del CODIA como Dionisio Navarro, Francisco Marte, Luciano Herrera, Víctor Torres, Héctor Rivera, Sucre Matos, así como el ex presidente del CODIA, José Espinosa, organizador general de la semana aniversario, además de decenas de miembros del gremio de profesionales.
SANTO DOMINGO.- Al concluir las festividades de Navidad, fin de año y de los Reyes Magos, el ministro de Educación, Andrés Navarro exhortó a toda la familia dominicana a enviar sus hijos con puntualidad a los centros educativos este lunes 7 de enero, para retomar el presente año escolar y aprovechar al máximo la inversión y el tiempo de la Revolución Educativa que impulsa el presidente Danilo Medina.
Navarro dijo que los planteles escolares están listos para el regreso a clases de los más de 2.8 millones de estudiantes de los centros educativos públicos y privados en todo el territorio nacional, por lo que apela a los padres de los estudiantes para que los envíen puntualmente, con entusiasmo y amor, “en esta nueva realidad de transformación e impulso que vive la escuela dominicana”.
En un mensaje dirigido a los estudiantes, docentes, personal administrativo y las familias, Navarro aprovechó la ocasión para augurar el mayor de los éxitos a toda la comunidad educativa en el nuevo año 2019, deseándole que logre el mejor provecho de las grandes iniciativas que se implementarán desde el Ministerio de Educación, en el objetivo fundamental de optimizar en calidad, el proceso enseñanza-aprendizaje.
Expuso que la Revolución Educativa que con tanta voluntad política impulsa el presidente Danilo Medina “trae consigo este nuevo año, grandiosas iniciativas sin precedentes que fortalecerán la calidad de la educación, y para eso debemos reiniciar la docencia puntualmente este lunes 7, con mucho entusiasmo de nuestros estudiantes, maestros, personal administrativo y las familias”.
El ministro Navarro señaló que los centros educativos y su personal docente y administrativo esperan recibir a los cerca de tres millones de estudiantes, entusiasmados y decididos a seguir avanzando “tarea para la cual también contaremos con el valioso y gran compromiso de todas las familias para asegurarse que sus hijos lleguen puntualmente a las escuelas… Les esperamos a todos”.
Indicó que los avances alcanzados por el sistema educativo durante el pasado año por la mejora de la calidad de la enseñanza-aprendizaje, en áreas como la capacitación docente, entrega de cientos de escuelas, el fortalecimiento institucional del Ministerio de Educación, la implementación del programa República Digital, y muchos otros más, serán reforzados y, con el concurso de todos los sectores que inciden en el tema educativo, este 2019 será el año del brillo de la educación dominicana.
“Con ese optimismo y entusiasmo, sólo nos queda esperar que cada padre, madre o tutor de los estudiantes asuma su rol de corresponsabilidad y compromiso, enviando a sus hijos a sus respectivas escuelas, liceos, politécnicos y colegios privados, para junto a la Revolución Educativa impulsada por el presidente Danilo Medina, podamos juntos alcanzar una educación de mayor calidad, con un concepto inclusivo e igualdad de oportunidades para todos”, expresó Navarro.
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